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Reporte de Actividad "PANEL PROFESIOGRÁFICO"

En una hoja tamaña carta (dos lados, la hoja puede ser blanca o de color) a mano, con el formato del colegio contestar las siguientes preguntas:

1.¿A qué salas entraste?

2.¿Quiénes fueron los panelistas y que profesiones tenían?

3.¿Qué fue lo que más captó tu atención dentro de cada sala?

4. ¿Cuál consideras que fue la importancia de la actividad?

5. ¿Te apoyo en tu elección de carrera?, es decir generó en ti más dudas, te ayudó a consolidar tu decisión.

6. ¿Para qué te sirvió la actividad?

7 ¿Que sugerencias tienes para que se complemente la actividad?

LOS VALORES

Escucha la canción y contesta las siguientes preguntas:

Canción "Gracias a la Vida"

1. ¿De qué se trata la canción?
2. De acuerdo con lo que dice la letra, ¿Quién crees que podría cantar esta canción?
3. ¿Qué valores se pueden identificar en la letra de la canción?
4. ¿Cuáles valores te parecen más importantes?
5. ¿Por qué son importantes para ti? Justifica tu respuesta

Lee, imprime y pega el tema en la libreta.

    LOS VALORES

 Los valores son fuerzas motivacionales fundamentales en el desarrollo de la dinámica de la conducta, y tienen un papel central en la configuración unificada de la personalidad.

     Entonces cuando se tiene formado un sistema de intereses, este dirige silenciosamente y "mueve" al individuo hacia ciertas conductas.

     Lo anterior está directamente relacionado con el desarrollo de las Ciencias Sociales en los últimos tiempos, que han posibilitado que los valores se conciban como parte integrante del proceso de desarrollo humano (individual y social). Cada vez más, las ciencias sociales están construyendo un concepto del valor que no puede separarse, o no tiene significado si no es en el marco de otros procesos, mecanismos y estructuras psicológicas y sociales.

  

     Los valores profesionales están directamente relacionados con el proyecto de vida de una persona, es decir, van a determinar sus ideales y las metas que se proponga en la vida, mismas que alcanzará por medio de la actividad profesional y laboral a la que se dedique, y que lo ubicarán como cierto tipo de hombre.

     Allport realiza una categorización del hombre, con base en la cual éste puede ser de tipo: teórico (racional, lógico), económico (utilitario, hedonismo), estético (belleza, armonía), social (relaciones personales y sociales), político (poder, dominio) y religioso (unidad, trascendencia).

     El tipo teórico hace referencia a un conjunto de valores e intereses que expresan la preferencia de las personas por el mundo de las ideas y del conocimiento. Son personas orientadas hacia la búsqueda de la verdad. Su motivo central es el conocimiento y la comprensión intelectual del mundo.

     En el modelo económico, la persona se orienta por aquello que es útil. Este tipo de valor o interés se fundamente o tiene su origen en la satisfacción d necesidades corporales, pero incluye también necesidades sociales y económicas: es la búsqueda del triunfo del conocimiento aplicado y práctico.

     El modelo estético se orienta fundamentalmente por el valor de la armonía y la forma. Valora y vive su relación con las personas, los objetos y las situaciones desde el punto de vista de la belleza, la armonía, etcétera. Tiende al individualismo y a la autosuficiencia, y no le interesa tanto el conocimiento como su forma de expresión y la vivencia del mismo.

     Para el modelo de hombre social, el valor central y último es el de las relaciones con otras personas. Este modelo de hombre, en su forma más pura, es aquél que se olvida de su propia conveniencia y es, en consecuencia, altruista.

     El hombre político está guiado por la búsqueda y obtención de poder. Su conducta está siempre orientada por el dominio: son personas altamente competitivas que buscan el prestigio y el reconocimiento social.

     Por último, el modelo religioso se rige y orienta ante todo por la búsqueda de la unidad. Se identifica con una entidad sobrenatural y superior a través de la cual vivencia el valor de unidad.

     En cada uno de estos modelos existe un valor o interés central que se orienta las pautas preferenciales y desarrolla un estilo personal que no sólo se relaciona con el mundo, sino que también lo interpreta.

• Identifica una situación de tu vida diaria en la que se evidencie cada uno de los tipos de valores que mencionan Allport, Vernon y Lindsey.

1. De acuerdo con las experiencias que has tenido, ¿Cuáles son los valores más importantes para ti?
2. ¿Coinciden tus respuestas con las que escribistes después de escuchar y analizar la canción "Gracias a la vida"?
3. ¿Esto qué dice de ti?

Tema de Repaso

 ESTUDIAR VS TRABAJAR

    A través de una lluvia de ideas, comenta al grupo que factores influyen mas en su proceso de toma de decisiones.

     Tomar una decisión de desempeño profesional tiene que ver con tu propia concepción del mundo, las ventajas y desventajas que tiene para ti estudiar una carrera profesional, así como las ventajas y desventajas de incorporarte al mercado laboral

.

     La sociedad del conocimiento en el que vivimos exige a la educación respuestas rápidas y efectos no solo para cumplir sus propias fines, sino para atender los problemas del contexto social, político o económico en que nos encontramos. Ya que los conocimientos tienen gran movilidad, es conveniente promover una actitud generalizada de seguir aprendiendo, a lo largo de la vida, con un proceso continuo.

   

  Es probable que en más de una ocasión de hayas preguntado, ¿Por qué estudiar? y ¿Para qué estudiar?, es medio de un conjunto de cambios personales y sociales permanentes.

     Contestar estas preguntas no es fácil, ya que el para qué tiene que ver con el futuro, con la idea de realizar un proyecto de vida con sentido. Y el por qué se acerca mas a la conciencia: conciencia de quien soy, conciencia de nuestro sentido de vida, y conciencia de gratitud a los que me ayudan a ser lo que soy. 

Nosotros te podemos decir que el estudio no es algo que se hace a sí mismo, es algo que necesita ser motivado (Estimulado) para que nazca y se mantenga. Y encontraras una motivación hacia el aprendizaje, cuando descubras que existe relación entre ese aprendizaje y alguna necesidad personal (tal como lo vimos en las películas).

     Los motivos (o estímulos) son entendidos como causas que incitan a la acción, son esas palancas que mueven nuestra voluntad. Despiertan nuestro interés, y nos ayudan a centrar la atención, estimulan el deseo de aprender y conducir nuestros esfuerzos hacia los objetivos específicos.

     De forma general podemos hablar de dos tipos de motivación:

1. Extrínseca o incentivación: donde los estímulos vienen desde fuera de ti. El móvil (o motivación) es externo y, en este caso, la actividad de estudiar se convertirá en un medio para conseguir otros fines o beneficios.
2. Intrínseca, trascendente o automotivación: Se basa en satisfacer nuestras necesidades internas, que puede ser encontrar respuestas a nuestras propias dudas o simplemente estudiar por gusto propio.

     Aunque los dos tipos de motivación suelen ir unidos, siempre predomina alguno de ellos. De alguna u otra forma,. lo que busca es ser una mejor persona.

      Según algunas encuestas sobre la importancia que tiene la educación entre la población juvenil que permanece en los centros educativos la gran mayoría de ellos, 84%, identifica como principal motivación para proseguir sus estudios el avance hacia la construcción de un proyecto de superación personal.

     Piensa por un momento en las ventajas que tienes al estudiar:

• Hay personas que no pueden estudiar ya que se encuentran en franca de desventaja para integrarse a la sociedad actual, en igualdad de condiciones al resto de los ciudadanos. 
• La educación ayuda a las personas a forjar un pensamiento mas critico y autónomo, a crecer personalmente como seres sociales y competentes, a tener ideas propias y adoptar una posición mas clara y consecuente ante las diversas situaciones que se plantean en la vida.
• Las nuevas tecnologías en estos momentos permiten aprender de forma diferente, es decir, adaptándose a las posibilidades de cada uno, como son las propuestas a distancia, o modalidad abierta o virtual.

     Si en este momento consideras que no deseas continuar con tus estudios hacia la universidad, ponemos a consideración otros aspectos para que más adelante, tomes una decisión:

• En una sociedad tan dinámica y competitiva como la nuestra, seguir estudiando es una elección segura parta una formación personal y preparación para el empleo.
• Las instituciones de educación superior buscan de manera permanente adaptarse a las exigencias del mercado de trabajo moderno. Los empresarios buscan jovenes profesionales para dar respuestas a las necesidades de la sociedad.
• Actualmente existe un amplio abanico de posibilidades de carreras universitarias.
• Cada vez más carreras incorporan más situaciones prácticas con instalaciones al servicio de los estudiantes como laboratorios, aulas informativas, talleres e instrumental tecnico avanzado.

     Recuerda que la decisión de continuar o no con tu formación académica ahora, posponerla o realizarla en alguna modalidad no escolarizada, son algunas de las alternativas que se encuentran disponibles para ti en estos momentos.

CASA ABIERTA

A CONTINUACIÓN TE DEJO EL LINK PARA LA INSCRIPCIÓN A CASA ABIERTA "DÍA VOCACIONAL UPAEP".
ojalá te sea útil.
http://www.upaep.mx/360/index.php?origen=portal